Una verdadera inclusión existe en un ambiente de colaboración y solidaridad donde las personas pueden desarrollarse plenamente, convivir y apoyarse de forma positiva.
Las habilidades sociales desde la perspectiva de Flores et al., (2016) son conductas aprendidas que permiten a los individuos relacionarse de manera adecuada y satisfactoria. Estas habilidades incluyen desde acciones básicas como escuchar, mantener conversación hasta conductas más complejas como pedir ayuda o resolver conflictos.
Estas capacidades se pueden promover desde el entorno familiar, más adelante, la escuela complementa y fortalece este aprendizaje, para adaptarse a distintos contextos, mejorar la autoestima y mantener relaciones saludables tanto en la vida personal como profesional.
“… Promover desde el entorno familiar, más adelante, la escuela complementa y fortalece este aprendizaje, para adaptarse a distintos contextos, mejorar la autoestima y mantener relaciones saludables …”
En la familia, hay que dar espacios de dialogo para que los menores se expresen sin juicio, promover la independencia y autoestima. En buscando la escuela hay que promover actividades para comunicarse efectivamente del trabajo colaborativo.
Con personas plenas se crean comunidades inclusivas y de convivencia armónica, priorizando las capacidades humanas que nos permiten comprendernos entre nosotros.
Referencias:
Flores Mamani, E., Garcia Tejada, M.L., Calsina Ponce, W.C., Y Yapuchura Sayco, A. (2016). “Las habilidades sociales y la comunicación interpersonal de los estudiantes de la universidad nacional del altiplano – puno”. COMUNI@CCIÓN. Revista de Investigación En Comunicación y Desarrollo, 7(2), 5–14. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4498/449849320001.pdf
Graciela Orozco Sosa
Lic. en Docencia del Inglés, Maestría en Educación, Doctorado en Educación.
Coord.a de Programa de la Licenciatura en Educación – Campus Caborca.
graciela.orozco@unison.mx
Profesora Investigadora de tiempo completo en la Universidad de Sonora.
María Zulema Monteverde Murrieta
Licenciatura en Educación.
zulema.monteverde@unison.mx
Maestra de Asignatura en la Universidad de Sonora
